Qu'est-ce qu'un résultat en didactique des mathématiques ?
Un "résultat" en didactique est un bloc qui comprend des analyses de données empiriques saisies dans un cadre théorique explicatif, et c'est ce bloc, et lui seul, qui est doté éventuellement d'une certaine stabilité dans des contextes semblables. Un "résultat" ne peut ê...
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| Gepubliceerd in: | Recherches en didactique des mathématiques, N 47, Vol.16-2, 1996 ; p. 197-219 |
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| Formaat: | Article revue INSPE |
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| 520 | |a Un "résultat" en didactique est un bloc qui comprend des analyses de données empiriques saisies dans un cadre théorique explicatif, et c'est ce bloc, et lui seul, qui est doté éventuellement d'une certaine stabilité dans des contextes semblables. Un "résultat" ne peut être jugé seulement pour lui-même mais en ce qu'il est un support à la production d'autres "résultats", et, plus généralement, en ce qu'il amène une pierre à l'édifice que constitue la didactique des mathématiques. | ||
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