Un point de vue sur les spécificités du travail géométrique des élèves à partir de la quatrième
Enregistré dans:
| Dans: | Petit X, N 63, 2003 ; p.7 - 29 |
|---|---|
| Autres auteurs: | Robert, Aline |
| Format: | Article revue INSPE |
| Sujets: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
Documents similaires
- Conceptualisation en mathématiques et élèves en difficulté. (Article revue INSPE)
- La notion de cadre de rationnalité. A propos de la droite au collège. (Article revue INSPE)
- Géométrie et paradigmes géométriques (Article revue INSPE)
- Conceptualisation et surdité. (Article revue INSPE)
- Formation des maîtres et paradigmes géométriques (Article revue INSPE)