Evolution du passage arithmétique-algèbre dans les manuels et les programmes du 20ème siècle : contraintes et espaces de liberté pour le professeur
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| Опубликовано в: : | Petit X, N 57, 2000-2001 ; p. 61 - 78 |
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| Формат: | Article revue INSPE |
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| ISSN: | 07599188 0759-9188 |
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