Communication, culture et interdisciplinarité
Le chemin d'une praticienne qui sest attaché à enseigner l'anglais en sortant des schémas habituels, par la dynamique de projets pédagogiques utilisant une approche thématique, grâce à des transferts interdisciplinaires ou encore au moyen de voyages.
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| Publicat a: | Perspectives documentaires en éducation, N 52, 2001 ; p. 39 - 42 |
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| Altres autors: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Matèries: | |
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| 520 | |a Le chemin d'une praticienne qui sest attaché à enseigner l'anglais en sortant des schémas habituels, par la dynamique de projets pédagogiques utilisant une approche thématique, grâce à des transferts interdisciplinaires ou encore au moyen de voyages. | ||
| 650 | |a langue vivante : discipline. situation pédagogique. | ||
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