Enseigner en lycée professionnel : savoir-faire pédagogique , pédagogie du savoir-faire
Un professeur de communication bureautique décrit son chemin de praticien jalo-nné de doutes, de tâtonnements, de recherche en formation pédagogique et au s-ein de l'INRP, d'apports théoriques en sciences de l'éducation, de formation r-éciproque en tant
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| Pubblicato in: | Perspectives documentaires en éducation, N 40, 1997 ; p. 19-29 |
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| Natura: | Article revue INSPE |
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