Des aides techniques pour l'accessibilité de l'école.
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N 43, octobre, 2008 |
|---|---|
| التنسيق: | Article revue INSPE |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
جدول المحتويات:
- La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, no.43 octobre 2008. - ÉDITORIAL, p. 3. - DOSSIER : Des aides techniques pour l'accessibilité à l'école : Présentation du dossier (Jack Sagot, Thierry Bertrand), p. 5 , Ressources numériques adaptées : l'action du ministère de l'Éducation nationale (Thierry Bertrand), p. 9 , L'apport des aides techniques à la scolarisation des élèves handicapés (Hervé Benoit, Jack Sagot), p. 19 , Aides techniques, scolarité, élèves à besoins spécifiques (Pierre Brunelles), p. 27 , Les Tice au service des apprentissages des élèves handicapés mentaux: De l'outil spécifique à l'utilisation spécifique des outils (Daniel Jacquet), p. 45 , Contraintes techniques et éditoriales pour l'édition de documents adaptés aux personnes déficientes de la vue (Michel Bris), p. 57 , Quels outils de communication pour des élèves non-oralisants? (Vincent Dieudonné), p. 61 , De l'exercice à l'activité, 10 ans de recherche sur l'utilisation des Tice dans l'enseignement bilingue français/LSF (Hervé Benoit, Didier Flory), p. 71 , Lexique LSF. Vers une web académie de la Langue des signes française (Cédric Moreau), p. 81 , Les Langagiciels : derrière l'objet informatique, une certaine conception des apprentissages (Jacqueline Puyalet), p. 89 , Évaluer les élèves déficients visuels : des pistes pour l'adaptation (Marc Ollier), p. 97 , Pas un mot. Travailler en espaces verts en toute sécurité (Véronique Mermaz), p. 107 , Aides rééducatives en IME: médiations au moyen de l'ordinateur (Monique Moizan), p. 115 , Des Tice en Clis 4 : apports et conditions d'utilisation (Stéphanie Abadie), p. 129 , LesTice pour rendre accessible l'apprentissage du français dans une classe ordinaire (Nathalie Liard), p. 143 , Un environnement numérique de travail au service de tous les élèves du département des Pyrénées-Atlantiques: le projet Internet/MP3 (Antoine Bidegain, Marie Rodriguez Muriel Millereau, Emmanuelle Pradalié), p. 151 , « Prête-moi ta plume pour écrire un mot » ou l'aventure d'un atelier d'écriture par blog (Nathalie Collin), p. 161 , Laccueil d'un élève malvoyant et la place des aides techniques dans sa scolarité (Alain Lâcherez), p. 173 , Enseigner les mathématiques au collège à des élèves présentant des troubles moteurs (Jean-Yves Besnard), p. 177 , Témoignage de Christelle, p. 181. - ÉTUDES ET FORMATIONS : Une expérience didactique en Clis (Henri Louis Go, Éric Malherbe ), p. 85. - PEDAGOGIE ET PSYCHOPEDAGOGIE : Dialogues d'adolescents : questions de mots, de corps et de limites (Nicole Clerc), p. 197. - POLITIQUES ET INSTITUTIONS EDUCATIVES : De l'information médicale à la promotion de la santé, quelle formation pour les enseignants spécialisés? (Marie-Anne Sandrin-Bui), p. 213. - LIRE, VOIR, ENTENDRE : Ressources documentaires : Musiques et handicaps, quels partenaires pour réussir? (Maris-Hélène Lesain-Pons et Magali Viallefond), p. 239.