| 505 |
0 |
|
|a La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, no. 40 décembre 2007. - ÉDITORIAL, p. 3. - DOSSIER : Ces enfants qui perturbent : vers une école prévenante : Présentation du dossier (Dimitri Afgoustidis, Paul Fernandez), p. 5 , Une école « prévenante » ? Belle question ! Prévenir par l'école (Jacques Pain), p. 9 , Conduites instables et réponses de l'école (Paul Fernandez), p. 29 , La défaillance du lien chez l'enfant instable (Philippe Delamarre), p. 43 , Hyperactivité : perspectives thérapeutiques en psychomotricité (Catherine Potel-Baranes), p. 53 , L'accompagnement pédagogique des enfants présentant un trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (Thierry Bourgueil), p. 63 , Attention école (Dimitri Afgoustidis), p. 73 , La contribution du contexte scolaire à la prévention et au soin des troubles des élèves présentant des difficultés psychologiques à expression comportementale. Enjeux de leur scolarisation (Jacqueline Liégeois), p. 81 , Enjeux et modalités de la scolarisation en instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (Jean-Paul Artis), p. 89 , Le groupe, de la violence des contagions émotionnelles à l'accordage (Danièle Toubert-Duffort), p. 105 , « Amputé d'ta mère ! » Traiter l'injure, une prévention à construire (Marguerite Perdriault), p. 115 , Journal à quatre mains d'une école en crise (Évelyne Justin-Joseph), p. 125 , « Regarde-moi dans les yeux » prévenir certains malentendus culturels (Cécile Lestocquoy), p. 133 , Avant l'école, être « prévenant », oui mais comment? (Claire Colombier), p. 141 , Oser la prévention (Maryvonne Rouillier), p. 149 , Réflexions autour de la formation d'enseignants accompagnant des jeunes présentant des troubles du langage lors de la mise en place de dispositifs UPI au collège (Frédérique Lahalle), p. 161. - ÉTUDES ET FORMATIONS : Rester un élève. . . à l'hôpital ou à la maison : Enjeux, dispositifs et pratiques (Patrice Bourdon, Maïté Negui, Hélène Romano, Joël Roy), p. 177. - PEDAGOGIE ET PSYCHOPEDAGOGIE : Le travail de la médiation culturelle avec des adolescents malades ou déficients moteurs (Arnaud Lameth), p. 193. - NTIC : L'informatique musicale au service de l'expression de jeunes handicapés: des outils pour libérer et développer la créativité (Bernard Arbus), p. 201. - LIRE, VOIR, ENTENDRE : Ressources documentaires : enseignement en milieu pénitentiaire (Chris Hausséguy et Jean-Luc Guyot), p. 235.
|