Mémoire/mémoires ou comment dire l'Histoire aux jeunes (suite) : 4e colloque d'Aspe-Béarn (octobre 2001).
Publication en plusieurs fois des actes du colloque. Quatrième partie : Le roman historique pour la jeunesse est-il roman d'apprentissage ? de Philippe Geneste , Les silences de l'Histoire de Michel Cosem , Tension entre l'écriture de l'Histoire et l'enseignement de l'H...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | Nous voulons lire, N 156, septembre, 2004 ; p. 5-43 |
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| Formáid: | Article revue INSPE |
| Ábhair: | |
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| 504 | |a Bibliogr. | ||
| 520 | |a Publication en plusieurs fois des actes du colloque. Quatrième partie : Le roman historique pour la jeunesse est-il roman d'apprentissage ? de Philippe Geneste , Les silences de l'Histoire de Michel Cosem , Tension entre l'écriture de l'Histoire et l'enseignement de l'Histoire d'Odile Denier , Enseigner l'Histoire régionale de Christian Desplats. | ||
| 650 | |a histoire. littérature de jeunesse. | ||
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