L' Islam au coeur des sujets sensibles
Comment sont abordés en classe, en France en 2006, les sujets controversés : l'exemple des thèmes religieux, les différences entre les disciplines et les programmes, la déconstruction nécessaire de certains thèmes avec les élèves.
Enregistré dans:
| Dans: | Le Monde de l'éducation, N 352, novembre, 2006 ; p. 12-14 |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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