Scientifiques : les jurys déplorent une hyperspécialisation
Point, en 2006, sur les connaissances des enseignants de disciplines scientifiques, en France : le niveau de connaissances des étudiants, les disparités nationales, les programmes, les conséquences dans la formation des jeunes enseignants.
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Le Monde de l'éducation, N 347, mai, 2006 ; p. 28-29 |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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