La révolution de la neuropédagogie cognitive.
La neuropédagogie cognitive, en 2005 : définition, le point sur les recherches, objectifs et place de cette nouvelle science dans la psychologie de l'enfant, conséquences dans la compréhension de l'échec scolaire, la remise en cause du cognitivisme.
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Le Monde de l'éducation, N 334, mars, 2005 ; p. 36-37 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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