La révolution de la neuropédagogie cognitive.

La neuropédagogie cognitive, en 2005 : définition, le point sur les recherches, objectifs et place de cette nouvelle science dans la psychologie de l'enfant, conséquences dans la compréhension de l'échec scolaire, la remise en cause du cognitivisme.

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Le Monde de l'éducation, N 334, mars, 2005 ; p. 36-37
Format: Article revue INSPE
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Descripció
Sumari:La neuropédagogie cognitive, en 2005 : définition, le point sur les recherches, objectifs et place de cette nouvelle science dans la psychologie de l'enfant, conséquences dans la compréhension de l'échec scolaire, la remise en cause du cognitivisme.
Bibliografia:Dépouillé par Indexpresse
ISSN:12972185
1297-2185