Ces 200 000 enfants trop précoces
Les enfants intellectuellement précoces et l'école en France en 2002 : les troubles et les besoins spécifiques de ces enfants surdoués, les problèmes de comportement, la réponse ou non de l'institution et des professionnels.
Enregistré dans:
| Dans: | Le Monde de l'éducation, N 304, juin, 2002 ; p. 33-34 |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Sujets: | |
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