Le palmarès des lycées : contre la froide dictature des chiffres

Les interrogations et critiques d'un professeur de philosophie de lycée face aux chiffres donnés par le "palmarès des lycées" : quels sont les critères donnés par ce palmarès mais aussi quels sont les projets, comment se déroulent les apprentissages dans ces établissements.

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Le Monde de l'éducation, N 295, septembre, 2001 ; p. 45
Weitere Verfasser: Rigot-Muller, Hervé
Format: Article revue INSPE
Schlagworte:
Consulter le titre dans une bibliothèque: Cliquer ici
LEADER 00816nam a22001457a 4500
001 332805
008 | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d
022 |a 12972185 
245 1 0 |a Le palmarès des lycées : contre la froide dictature des chiffres   |c Hervé Rigot-Muller. 
504 |a Dépouillé par Indexpresse 
520 |a Les interrogations et critiques d'un professeur de philosophie de lycée face aux chiffres donnés par le "palmarès des lycées" : quels sont les critères donnés par ce palmarès mais aussi quels sont les projets, comment se déroulent les apprentissages dans ces établissements. 
650 |a résultat scolaire. lycée. France. 2000-. 
700 |a Rigot-Muller, Hervé. 
773 0 |t Le Monde de l'éducation  |g N 295, septembre, 2001 ; p. 45  |x 1297-2185 
997 |0 332805  |1 Article revue INSPE  |a Ressource papier