Les grandes écoles n'ont pas l'apanage de la réussite
La professionnalisation des diplômes universitaire tend à amenuiser la différence grandes écoles - universités en France. L'université se lance en outre dans des offres de formation continue, chantier auquel les grandes écoles ne sont pas du tout préparées.
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Le Monde de l'éducation, N 289, février, 2001 ; p. 30-31 |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | Article revue INSPE |
| Gaiak: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| LEADER | 00827nam a22001457a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 332696 | ||
| 008 | | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d | ||
| 022 | |a 12972185 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Les grandes écoles n'ont pas l'apanage de la réussite |c Luc Cédelle. |
| 504 | |a Dépouillé par Indexpresse | ||
| 520 | |a La professionnalisation des diplômes universitaire tend à amenuiser la différence grandes écoles - universités en France. L'université se lance en outre dans des offres de formation continue, chantier auquel les grandes écoles ne sont pas du tout préparées. | ||
| 650 | |a université. grande école. qualification professionnelle. formation continue. France. 2000-. | ||
| 700 | |a Cédelle, Luc. | ||
| 773 | 0 | |t Le Monde de l'éducation |g N 289, février, 2001 ; p. 30-31 |x 1297-2185 | |
| 997 | |0 332696 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||