Limoges, l'académie dont le succès dérange
Remise en cause de la politique académique de Limoges qui obtient les meilleurs résultats de réussite au baccalauréat : sélection très tôt, redoublements plus fréquents, progression des structures spécifiques (segpa, 4e-3e technologiques), encadrement avantageux, taux de violence bas.
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Le Monde de l'éducation, N 289, février, 2001 ; p. 60-62 |
|---|---|
| Andre forfattere: | Bronner, Luc |
| Format: | Article revue INSPE |
| Fag: | |
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