Financement des ZEP : le mensonge

Analyse des facteurs qui, en 2000, engendreraient un surcoût des zones d'éducation prioritaires. Les difficultés pour évaluer l'effort ministériel envers les ZEP à cause du manque d'homogénéité de la répartition des enseignants sur le territoire.

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Opis bibliograficzny
Wydane w:Le Monde de l'éducation, N 286, novembre, 2000 ; p. 28
Kolejni autorzy: Bronner, Luc
Format: Article revue INSPE
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