Une Institution décalée depuis quarante ans
Depuis 1960, l'école connaît en France un discrédit : même si elle reste un lieu de structuration pour les parents, elle devrait, avant d'apporter un progrès humain, apporter un progrès économique. Les connaissances dont un élève devrait disposer à la fin de sa scolarité pour remplir ce co...
में बचाया:
| में प्रकाशित: | Le Monde de l'éducation, N 285, octobre, 2000 ; p. 24-26 |
|---|---|
| अन्य लेखक: | |
| स्वरूप: | Article revue INSPE |
| विषय: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| LEADER | 00827nam a22001457a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 332614 | ||
| 008 | | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d | ||
| 022 | |a 12972185 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Une Institution décalée depuis quarante ans |c Maryline Baumard. |
| 504 | |a Dépouillé par Indexpresse | ||
| 520 | |a Depuis 1960, l'école connaît en France un discrédit : même si elle reste un lieu de structuration pour les parents, elle devrait, avant d'apporter un progrès humain, apporter un progrès économique. Les connaissances dont un élève devrait disposer à la fin de sa scolarité pour remplir ce contrat. | ||
| 650 | |a enseignement. politique de l'éducation. France. 1990-. | ||
| 700 | |a Baumard, Maryline. | ||
| 773 | 0 | |t Le Monde de l'éducation |g N 285, octobre, 2000 ; p. 24-26 |x 1297-2185 | |
| 997 | |0 332614 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||