Les Quatre coins du monde entre les quatre murs de sa classe

Comment dans la classe d'insertion (CLIN) de Vaulx-en-Velin (Rhône), aider à l'intégration scolaire des enfants de toutes origines mélangées, malgré les difficultés linguistiques, sociales ou politiques passées. Stratégies pédagogiques et sociales des enseignantes,

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Le Monde de l'éducation, N 284, septembre, 2000 ; p. 34-35
Další autoři: Bronner, Luc
Médium: Article revue INSPE
Témata:
Consulter le titre dans une bibliothèque: Cliquer ici
LEADER 00834nam a22001457a 4500
001 332593
008 | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d
022 |a 12972185 
245 1 0 |a Les Quatre coins du monde entre les quatre murs de sa classe   |c Luc Bronner. 
504 |a Dépouillé par Indexpresse 
520 |a Comment dans la classe d'insertion (CLIN) de Vaulx-en-Velin (Rhône), aider à l'intégration scolaire des enfants de toutes origines mélangées, malgré les difficultés linguistiques, sociales ou politiques passées. Stratégies pédagogiques et sociales des enseignantes, 
650 |a intégration scolaire. intégration culturelle. innovation pédagogique. France. 1990-. 
700 |a Bronner, Luc. 
773 0 |t Le Monde de l'éducation  |g N 284, septembre, 2000 ; p. 34-35  |x 1297-2185 
997 |0 332593  |1 Article revue INSPE  |a Ressource papier