Noter pour aider
La notation n'a pas la même signification pour tous les partenaires éducatifs : enseignant évaluateur, famille, élève : aux enseignants d'en tirer les conséquences pédagogiques pour que leurs notes aident les élèves à progresser.
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| 出版年: | Le Monde de l'éducation, de la culture et de la formation, N 267, février, 1999 ; p. 54-55 |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | Article revue INSPE |
| 主題: | |
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