Etre écolier au Tibet
Malgré interdictions et représailles, chaque jour des dizaines de jeunes Tibétains fuient l'occupant chinois pour aller dans les écoles de l'exil en Inde ou au Népal. Priorité y est donnée au développement harmonieux, physique ou intellectuel de l'enfant conformément à la tradition ti...
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| 出版年: | Le Monde de l'éducation, N 233, Janvier, 1996 ; p. 48-53 |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | Article revue INSPE |
| 主題: | |
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| 245 | 1 | 0 | |a Etre écolier au Tibet |c Marie-Florence Bennes. |
| 504 | |a Dépouillé par Indexpresse | ||
| 520 | |a Malgré interdictions et représailles, chaque jour des dizaines de jeunes Tibétains fuient l'occupant chinois pour aller dans les écoles de l'exil en Inde ou au Népal. Priorité y est donnée au développement harmonieux, physique ou intellectuel de l'enfant conformément à la tradition tibétaine, une pédagogie et une discipline très différentes de celles imposées par la Chine | ||
| 650 | |a exil. minorité ethnique. programme d'enseignement. Tibet. | ||
| 700 | |a Bennes, Marie-Florence. | ||
| 773 | 0 | |t Le Monde de l'éducation |g N 233, Janvier, 1996 ; p. 48-53 |x 0337-9213 | |
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