A travers les schémas régionaux de formation, les académies veulent créer des parcours de la réussite
Les académies seraient désormais attachées à mieux guider les élèves munis du bac, qui sont généralement mal orientés vers les filières supérieures, en particulier les scientifiques. En fait, il s'agira de scinder le flux sortant entre les études cou rtes et les études longues
Enregistré dans:
| Dans: | Le Monde de l'éducation, N 161, juin, 1989 ; p. 37-39 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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