Le Pronostic de l'adaptation scolaire des jeunes étrangers nouvellement arrivés en France par la mesure du potentiel d'apprentissage
La conclusion d'une enquête menée pour l'académie de Paris sur l'évaluation de-s acquis des jeunes étrangers primo-arrivants. La mesure du potentiel d'appren-tissage, adaptée à ce public, limite le poids des variables culturelles dans l-'évaluation et la situation d'app...
Enregistré dans:
| Dans: | Migrants formation, N 104, mars, 1996 ; p. 98-110 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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