Des Enseignants d'origine maghrébine ont la parole
Les enseignants issus de l'immigration sont-ils des enseignants d'un nouveau type ? Le métier est-il à leurs yeux une promotion ou une déqualification ? Comment se situent-ils par rapport aux élèves d'origine immigrée et aux parents ?
Enregistré dans:
| Dans: | Migrants formation, N 98, septembre, 1994 ; p. 144-156 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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