Identité communautaire et projet éducatif chez les immigrés soninkés en France

Face à l'éducation de ses enfants, la communauté soninké en France se trouve partagée entre son désir de reproduire les modèles traditionnels et celui de s'adapter à l'institution scolaire

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Bibliografske podrobnosti
izdano v:Migrants formation, N 76, mars, 1989 ; p. 19-23
Drugi avtorji: Timera, Mohamet
Format: Article revue INSPE
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