L' Espace et le temps des psycho-pédagogues.
La structuration du temps et de l'espace, élément premier du développement intellectuel chez l'enfant est aussi la condition préalable à un redémarrage pour les adolescents en difficulté scolaire ou les jeunes des stages d'insertion. Comptes rendus d 'ateliers de raisonnement log...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Migrants formation, N 72, mars, 1988 ; p. 47-88 |
|---|---|
| Natura: | Article revue INSPE |
| Soggetti: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| LEADER | 00800nam a22001217a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 331163 | ||
| 008 | | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d | ||
| 022 | |a 03350894 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a L' Espace et le temps des psycho-pédagogues. |
| 520 | |a La structuration du temps et de l'espace, élément premier du développement intellectuel chez l'enfant est aussi la condition préalable à un redémarrage pour les adolescents en difficulté scolaire ou les jeunes des stages d'insertion. Comptes rendus d 'ateliers de raisonnement logique, PEI. . | ||
| 650 | |a échec scolaire. immigré de la 2e génération. pensée. perception de l'espace. perception du temps. psychopédagogie. représentation mentale. | ||
| 773 | 0 | |t Migrants formation |g N 72, mars, 1988 ; p. 47-88 |x 0335-0894 | |
| 997 | |0 331163 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||