La Référence au temps et à l'espace dans la communication en classe : un point d'ancrage de l'erreur
Problématique reposant sur deux postulats : la fonction essentielle de la langue est la communication, apprendre une langue c'est d'abord apprendre à communiquer. Exemples de modules de formation d'enseignants
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| 出版年: | Migrants formation, N 72, mars, 1988 ; p. 62-66 |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | Article revue INSPE |
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