La Lecture et les jeunes de stages d'insertion : une enquête sur les comportements et les compétences à l'écrit

Chez les 16-18 ans observés, on constate un continuum dans les difficultés à l'écrit plutôt que des profils nettement différenciés. Une répartition par groupes de niveau n'est pas la procédure adéquate. Il faut mettre à jour les compétences réelles e t définir les objectifs individuels...

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Bibliografiska uppgifter
I publikationen:Migrants formation, N 68, mars, 1987 ; p. 50-56
Övriga upphovsmän: Vasseur, Marie-Thérèse
Materialtyp: Article revue INSPE
Ämnen:
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650 |a enseignement individualisé. évaluation : enseignement. incitation à la lecture. insertion professionnelle. jeunesse. pédagogie par objectifs. 
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