Les relations école-familles.
La question des relations de l'école et des familles se pose depuis longtemps. Ce dossier procède tout d'abord à un état des lieux en abordant la question des clivages et du désarroi actuel de différents points de vue. Lors de la recherche d'intelligibilité, constituant le deuxième te...
Enregistré dans:
| Dans: | JE est un autre, N 16, avril, 2006 ; 82 p. |
|---|---|
| Format: | Article revue INSPE |
| Sujets: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| LEADER | 01179nam a22001217a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 329766 | ||
| 008 | | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d | ||
| 022 | |a 12910805 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Les relations école-familles. |
| 520 | |a La question des relations de l'école et des familles se pose depuis longtemps. Ce dossier procède tout d'abord à un état des lieux en abordant la question des clivages et du désarroi actuel de différents points de vue. Lors de la recherche d'intelligibilité, constituant le deuxième temps de ce dossier, des psychanalystes posent des hypothèses fortes pour donner à entendre ce qui encombre souterrainement les relations parents-enseignants, ce dont pâtissent par ricochet les enfants. La troisième partie est constituée par des témoignages d'enseignants, de psychologues, de formateurs qui font part d'expériences qu'ils ont tenté pour améliorer les relations et dissiper les malentendus. | ||
| 650 | |a développement psychomoteur. développement de la personnalité. développement affectif. Education. relation parent-enseignant. famille. | ||
| 773 | 0 | |t JE est un autre |g N 16, avril, 2006 ; 82 p. |x 1291-0805 | |
| 997 | |0 329766 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||