Les méandres de la mémoire.
La mémoire repose sur plusieurs systèmes. Elle soulève donc de nombreuses questions. Existe-t-il de bonnes méthodes pour apprendre ? Faut-il apprendre pas coeur ? Qu'en est-il des mémoires visuelle et auditive ? Appréhender le problème dans toute sa dimension impose de connaître l'état des...
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| Publicado no: | Jdi, N 1, septembre, 2005 ; p. 15-21 et 59-65 |
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| Formato: | Article revue INSPE |
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| 520 | |a La mémoire repose sur plusieurs systèmes. Elle soulève donc de nombreuses questions. Existe-t-il de bonnes méthodes pour apprendre ? Faut-il apprendre pas coeur ? Qu'en est-il des mémoires visuelle et auditive ? Appréhender le problème dans toute sa dimension impose de connaître l'état des recherches menées dans le contexte de la psychologie cognitive, depuis la révolution informatique des années 1950. | ||
| 650 | |a Education. mémoire. apprentissage cognitif. psychologie cognitive. cerveau. | ||
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