Pour une histoire orale de l'éducation depuis 1945
Instrument inestimable, car elle peut montrer ce que les archives ne révèlent pas, l'histoire orale en éducation porte non seulement sur plusieurs thèmes : l'enfance, les mouvements de jeunesse, les enseignants, l'histoire des disciplines scolaires, mais encore peut explorer d'au...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Histoire de l'éducation, N 53, janvier, 1992 ; p. 13-40 |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Fag: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
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| 245 | 1 | 0 | |a Pour une histoire orale de l'éducation depuis 1945 |c Marie-Thérèse Frank. |
| 520 | |a Instrument inestimable, car elle peut montrer ce que les archives ne révèlent pas, l'histoire orale en éducation porte non seulement sur plusieurs thèmes : l'enfance, les mouvements de jeunesse, les enseignants, l'histoire des disciplines scolaires, mais encore peut explorer d'autres domaines : histoire des universités, études des politiques éducatives. Les méthodes de recueil des témoignages. | ||
| 650 | |a 1945-. éducation. France. histoire. littérature orale. | ||
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