Les Manuels scolaires de lecture d'origine française en Argentine dans la moitié du dix-neuvième siècle
Si la présence du livre scolaire français signifie tout d'abord la puissance de l'industrie éditoriale parisienne, il apparaît que dans le contexte des vagues d'immigration successives, alors que s'exarcerbe le nationalisme argentin, le manuel scolaire fut le meilleur support péd...
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| 发表在: | Histoire de l'éducation, N 69, janvier, 1996 ; p. 63-80 |
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| 格式: | Article revue INSPE |
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