Ecrire l'histoire des enseignantes
Cet article a pour objet l'historiographie des femmes enseignantes en Europe, en Amérique du Nord et en Australie depuis les années 1960. Les auteurs proposent une approche thématique et prennent en compte les études portant sur la présence des femmes dans la profession enseignante, le processu...
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| 出版年: | Histoire de l'éducation, N 98, mai, numéro spécial, 2003 ; p. 5 - 35 |
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| その他の著者: | , |
| フォーマット: | Article revue INSPE |
| 主題: | |
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| 245 | 1 | 0 | |a Ecrire l'histoire des enseignantes |c Mineke van Essen. |
| 520 | |a Cet article a pour objet l'historiographie des femmes enseignantes en Europe, en Amérique du Nord et en Australie depuis les années 1960. Les auteurs proposent une approche thématique et prennent en compte les études portant sur la présence des femmes dans la profession enseignante, le processus de féminisation, la formation et la professionnalisation des enseignantes, leurs expériences au travail, les enseignantes du secteur privé et les approches nouvelles qui s'intéressent à la culture enseignante par l'étude des discours et l'analyse des expériences. La variété et la quantité de la production historique montrent à quel point l'intérêt porté aux femmes et au genre a transformé l'histoire de la profession enseignante au XIX e et au XX e siècle. | ||
| 650 | |a enseignant. femme. histoire. | ||
| 700 | |a Essen, Mineke van. | ||
| 700 | |a Rogers, Rebecca. | ||
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