La parole aux néotitulaires.
De la difficulté à mettre en oeuvre des apports théoriques de la formation initiale
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | EPS. Education physique et sport, N 331, mai, 2008 ; p. 5-11 |
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| פורמט: | Article revue INSPE |
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תוכן הענינים:
- DOSSIER : LA PAROLE AUX NÉOTITULAIRESplDe la difficulté à mettre en uvre des apports théoriques de la formation initialeplLes routines (p. 5)p lV. Lagravère La notion de régulation en EPS (p. 7) F. Sutterp, L'évaluation en question (p. 9) Y. Tomaszowerp Activités physiques adaptées : Le tricyclisme T. Weissland, L. Bazin, C. Dugardin, É. Willerval 17 Actualité des Éditions « Revue EP. S » : Une nouvelle collection « Le guide » S. Geayp 18 Extraits du guide de handball P. Jeannin, L. Lemeurp Voile : Choisir ses trajectoires pour devenir un marin P. Bouton Arts du cirque : Apprendre. . . à apprendre à jongler M. Porcheron Volley-ball : Le jeu en effectif réduit J. -C. Thévenot - Anglais, sport et EPS - M. Bernard - 38 Thèse de Mélanie Bernard - « Les anglicismes dans le sport en langue française : modes d'intégration et aspects sociolinguistiques » - G. Varro Cycle danse : Un premier cycle de hip-hop en 6e - A. Mecibah - Kayak freestyle : Du chronomètre à la production de formes D. Chavrier, P. Lamarzelle Enseigner en milieu difficile : Pour une aide à l'intervention pédagogique - 61 - B. Blache SANTÉ Séminaire européen CNAPS -février 2007 L'exercice contre les maladies liées à la sédentarité (2e partie) Basket-ball : L'enseignement de l'arbitrage dans le cadre scolaire P. Dupré Publications Informations