A propos de l'échec.
Pour tenter d'aborder différentes facettes de cette notion, l'échec est successivement analysé sous l'angle institutionnel lors d'un entretien avec des IPR de l'académie de Grenoble selon une perspective historique, du point de vue de l'enseignant avec une APSA dans ses...
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| 出版年: | EPS. Education physique et sport, N 323, janvier, 2007 ; p. 41-63 |
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| フォーマット: | Article revue INSPE |
| 主題: | |
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| 520 | |a Pour tenter d'aborder différentes facettes de cette notion, l'échec est successivement analysé sous l'angle institutionnel lors d'un entretien avec des IPR de l'académie de Grenoble selon une perspective historique, du point de vue de l'enseignant avec une APSA dans ses actions de tutorat et enfin du côté de l'élève à travers l'analyse de "l'effet Pygmalion" en EPS et les significations accordées aux cohérences des leçons. | ||
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