Sauvetage : une illustration de la CC2.
Conseils pédagogiques pour l'utilisation en natation de la composante culturelle (CC2) lors de séances en sauvetage scolaire, avec des élèves de lycée. Proposition d'un cycle d'apprentissage avec détail des objectifs et évaluation. Schémas, tableaux.
Wedi'i Gadw mewn:
| Cyhoeddwyd yn: | EPS. Education physique et sport, N 316, novembre, 2005 ; p. 59-64 |
|---|---|
| Fformat: | Article revue INSPE |
| Pynciau: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| LEADER | 00699nam a22001217a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 326736 | ||
| 008 | | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d | ||
| 022 | |a 02458969 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Sauvetage : une illustration de la CC2. |
| 520 | |a Conseils pédagogiques pour l'utilisation en natation de la composante culturelle (CC2) lors de séances en sauvetage scolaire, avec des élèves de lycée. Proposition d'un cycle d'apprentissage avec détail des objectifs et évaluation. Schémas, tableaux. | ||
| 650 | |a escalade. éducation physique spécialisée. intégration scolaire. EPS. | ||
| 773 | 0 | |t EPS. Education physique et sport |g N 316, novembre, 2005 ; p. 59-64 |x 0245-8969 | |
| 997 | |0 326736 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||