Formation des étudiants en STAPS et réalité du terrain.
Les enseignants en STAPS accueillent massivement à la sortie du lycée une mosaïque d'élèves aux parcours et aux motivations contrastés. Comment la formation peut-elle les aider à construire les outils utiles à leur futur métier ?
Salvato in:
| Pubblicato in: | EPS. Education physique et sport, N 312, mars-avril, 2005 ; p.17 - 19 |
|---|---|
| Natura: | Article revue INSPE |
| Soggetti: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| LEADER | 00673nam a22001217a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 326677 | ||
| 008 | | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d | ||
| 022 | |a 02458969 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Formation des étudiants en STAPS et réalité du terrain. |
| 520 | |a Les enseignants en STAPS accueillent massivement à la sortie du lycée une mosaïque d'élèves aux parcours et aux motivations contrastés. Comment la formation peut-elle les aider à construire les outils utiles à leur futur métier ? | ||
| 650 | |a formation initiale. enseignement supérieur. | ||
| 773 | 0 | |t EPS. Education physique et sport |g N 312, mars-avril, 2005 ; p.17 - 19 |x 0245-8969 | |
| 997 | |0 326677 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||