Pourquoi enseigner l'aérobic au lycée ?

L'aérobic et ses dérivés s'imposent comme d'autres pratiques gymniques éducatives et ludiques. Elles s'installent progressivement en France à partir des années 1980 et font aujourd'hui partie des programmes du lycée et du collège. L'auteur propose ici une chorégraphie i...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Publicado no:EPS. Education physique et sport, N 307, mai-juin, 2004 ; p.13 - 16
Outros Autores: Evy, Kulka
Formato: Article revue INSPE
Assuntos:
Consulter le titre dans une bibliothèque: Cliquer ici
LEADER 00801nam a22001457a 4500
001 326637
008 | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d
022 |a 02458969 
245 1 0 |a Pourquoi enseigner l'aérobic au lycée ?   |c Kulka Evy. 
504 |a Bibliogr. p. 16 
520 |a L'aérobic et ses dérivés s'imposent comme d'autres pratiques gymniques éducatives et ludiques. Elles s'installent progressivement en France à partir des années 1980 et font aujourd'hui partie des programmes du lycée et du collège. L'auteur propose ici une chorégraphie imposée pour le niveau lycée. 
650 |a EPS. culture physique. secondaire second cycle. 
700 |a Evy, Kulka. 
773 0 |t EPS. Education physique et sport  |g N 307, mai-juin, 2004 ; p.13 - 16  |x 0245-8969 
997 |0 326637  |1 Article revue INSPE  |a Ressource papier