Acrosport : Monter et démonter une figure
Passer de "l'addition" de figures individuelles ou collectives à l'enchaînement de celles-ci place les élèves dans un processus de création, source d'acquisition de connaissances et de compétences liées au domaine acrobatique et artistique.
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | EPS. Education physique et sport, N 307, mai-juin, 2004 ; p.56 - 58 |
|---|---|
| מחברים אחרים: | Amatte, Lionel |
| פורמט: | Article revue INSPE |
| נושאים: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
פריטים דומים
- Acrosport et éducation physique (Article revue INSPE)
- Acrosport : exemple de cycle au collège (Article revue INSPE)
- Acrosport : code de difficulté des figures statiques. (Article revue INSPE)
- Acrosport et jonglerie. (Article revue INSPE)
- A propos de la thèse de Mathilde Musard. De la pratique sociale de référence en acrosport à sa transposition didactique en EPS : définition des principes à respecter en milieu scolaire (Article revue INSPE)