Volley-ball : 4 contre 4 en scolaire
Dans le cadre de rencontres UNSS, le jeu à 4 contre 4 permet de développer le jeu de renvoi direct, le jeu de relais par la perpendiculaire, le jeu de relais par l'oblique et le jeu de relais sur un partenaire passeur à droite. Ce type de jeu permet d'articuler les contraintes du règlement...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | EPS. Education physique et sport, N 292, novembre-décembre, 2001 ; p. 61-65 |
|---|---|
| Andre forfattere: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Fag: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| LEADER | 00836nam a22001337a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 326529 | ||
| 008 | | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d | ||
| 022 | |a 02458969 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Volley-ball : 4 contre 4 en scolaire |c Michel Lagrange. |
| 520 | |a Dans le cadre de rencontres UNSS, le jeu à 4 contre 4 permet de développer le jeu de renvoi direct, le jeu de relais par la perpendiculaire, le jeu de relais par l'oblique et le jeu de relais sur un partenaire passeur à droite. Ce type de jeu permet d'articuler les contraintes du règlement, le niveau des élèves et les exigences des programmes de la 6e à la 4e. | ||
| 650 | |a volley-ball. secondaire premier cycle. | ||
| 700 | |a Lagrange, Michel. | ||
| 773 | 0 | |t EPS. Education physique et sport |g N 292, novembre-décembre, 2001 ; p. 61-65 |x 0245-8969 | |
| 997 | |0 326529 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||