Aérobie : étude comparée de 6 activités physiques
L'enseignant peut faire du développement aérobie un objectif transversal applicable toute l'année. Cette activité suppose continuité et intensité des exercices mais à quel niveau les élèves se situent-ils ? Présentation du test de course et aussi (avec schémas) de situations d'apprent...
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| Publicat a: | EPS. Education physique et sport, N 286, novembre-décembre, 2000 ; p. 30-34 |
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| Altres autors: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Matèries: | |
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| 520 | |a L'enseignant peut faire du développement aérobie un objectif transversal applicable toute l'année. Cette activité suppose continuité et intensité des exercices mais à quel niveau les élèves se situent-ils ? Présentation du test de course et aussi (avec schémas) de situations d'apprentissage en badminton, volley-ball, football, basket-ball, endurance et escalade. | ||
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