Gymnastique : pour une pratique accessible et attrayante
La motivation des élèves dépend de l'enseignant qui doit savoir rendre son APS attrayante grâce à des choix didactiques précis. En gymnastique, mini-enchaînements et acrobaties peuvent se complexifier pour développer une motricité esthétique autour de l'anticipation posturale et du rythme,...
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| Pubblicato in: | EPS. Education physique et sport, N 279, septembre-octobre, 1999 ; p. 67-71 |
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| Natura: | Article revue INSPE |
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| 520 | |a La motivation des élèves dépend de l'enseignant qui doit savoir rendre son APS attrayante grâce à des choix didactiques précis. En gymnastique, mini-enchaînements et acrobaties peuvent se complexifier pour développer une motricité esthétique autour de l'anticipation posturale et du rythme, mobilisant compétences perceptives et cognitives, mais aussi savoirs techniques, spécifiques et méthodologiques. | ||
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