Activité physique adaptée : l'intégration des adolescents au collège et lycée
Quels sont les dispositifs réglementaires pour intégrer les adolescents, présentant un handicap ou des troubles de santés graves, au collège et au lycée en cours d'EPS ? L'auteur de cet article se propose, de répondre par une démarche s'inscrivant dans le cadre de la citoyenneté et de...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | EPS. Education physique et sport, N 278, juillet - août, 1999 ; p.77 - 79 |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Schlagworte: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| Zusammenfassung: | Quels sont les dispositifs réglementaires pour intégrer les adolescents, présentant un handicap ou des troubles de santés graves, au collège et au lycée en cours d'EPS ? L'auteur de cet article se propose, de répondre par une démarche s'inscrivant dans le cadre de la citoyenneté et de joindre un modèle de convention et de projet individuel de formation. |
|---|---|
| Bibliographie: | Bibliogr. p. 79 |
| ISSN: | 02458969 0245-8969 |