La Relation passeur réceptionneur, élément de transversalité
Passer la balle en jeux collectifs relie prise de décision (sens de l'anticipation, coïncidence) et savoir faire (savoirs tactiques). A partir de situations de jeux identifiés, l'enseignant peut améliorer les performances de l'élève.
Guardado en:
| Publicado en: | EPS. Education physique et sport, N 268, 1997 ; p. 79-81 |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Article revue INSPE |
| Materias: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| LEADER | 00698nam a22001337a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 326309 | ||
| 008 | | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d | ||
| 022 | |a 02458969 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a La Relation passeur réceptionneur, élément de transversalité |c Christian Moronval. |
| 520 | |a Passer la balle en jeux collectifs relie prise de décision (sens de l'anticipation, coïncidence) et savoir faire (savoirs tactiques). A partir de situations de jeux identifiés, l'enseignant peut améliorer les performances de l'élève. | ||
| 650 | |a sport de ballon. | ||
| 700 | |a Moronval, Christian. | ||
| 773 | 0 | |t EPS. Education physique et sport |g N 268, 1997 ; p. 79-81 |x 0245-8969 | |
| 997 | |0 326309 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||