Danses folkloriques : organisation d'un cycle en terminale
Un exemple de cycle en danse folklorique avec une classe de terminale où l'enseignant a particulièrement travailler sur l'hétérogénéité de sa classe, l'appréhension des élèves de danser face à un public et la création d'une ambiance de groupe.
Gardado en:
| Publicado en: | EPS. Education physique et sport, N 252, mars-avril, 1995 ; p.57 - 60 |
|---|---|
| Outros autores: | |
| Formato: | Article revue INSPE |
| Sujets: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |