Basket-ball : un cycle pour les terminales
Un exemple de cycle de basket-ball répondant à deux préoccupations principales : la notation au baccalauréat et la gestion de l'hérogénéité des élèves d'une classe de terminale d'un lycée classé ZEP.
Enregistré dans:
| Udgivet i: | EPS. Education physique et sport, N 240, mars-avril, 1993 ; p.23 - 26 |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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| Summary: | Un exemple de cycle de basket-ball répondant à deux préoccupations principales : la notation au baccalauréat et la gestion de l'hérogénéité des élèves d'une classe de terminale d'un lycée classé ZEP. |
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| ISSN: | 02458969 0245-8969 |