Principes opérationnels et EPS
L'EPS se donne pour objet, sur le plan de la motricité, la réutilisation, dans d'autre activité physiques et dans lea vie quotidienne, de savoirs acquis à travers certaines pratiques. Pour illustrer la démarche adaptée à une telle situation d'enseignement, l'auteur s'appuie...
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| Izdano u: | EPS. Education physique et sport, N 238, novembre-décembre, 1992 ; p.44 - 46 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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| 245 | 1 | 0 | |a Principes opérationnels et EPS |c Alain Derlon. |
| 520 | |a L'EPS se donne pour objet, sur le plan de la motricité, la réutilisation, dans d'autre activité physiques et dans lea vie quotidienne, de savoirs acquis à travers certaines pratiques. Pour illustrer la démarche adaptée à une telle situation d'enseignement, l'auteur s'appuie sur l'activité saut en longueur. | ||
| 650 | |a EPS. saut : athlétisme. apprentissage cognitif. | ||
| 700 | |a Derlon, Alain. | ||
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