Les Rythmes scolaires en Europe.
Après une présentation de la chronobiologie et de la chronopsychologie, sciences fort utilisées dans les recherches sur les rythmes scolaires, ce dossier rassemble les résultats d'études menées en Allemagne, Angleterre, Espagne et France. Les facteurs d'évaluation retenus sont : les niveau...
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| Publicat a: | Enfance, N 4, 1994 ; p. 323-438 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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| 520 | |a Après une présentation de la chronobiologie et de la chronopsychologie, sciences fort utilisées dans les recherches sur les rythmes scolaires, ce dossier rassemble les résultats d'études menées en Allemagne, Angleterre, Espagne et France. Les facteurs d'évaluation retenus sont : les niveaux de vigilance et de performances, les comportements en classe, le sommeil, les activités extra-scolaires. | ||
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