Que lisent les enseignants ?
La lecture reste probablement le vecteur d'autoformation le plus accessible matériellement. Mais quel rapport les acteurs éducatifs, ici les enseignants, entretiennent-ils entre ces lectures et leurs pratiques professionnelles ?
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Educations, N 3, avril-juin, 1995 ; p. 8 - 11 |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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