Rythmes scolaires
Parmi les innovations que couvre la notion confuse de "rythmes scolaires", l'a-uteur fustige le "modèle d'Epinal" et son fondement - l'opposition entre les c-ours qui prennent place le matin et les activités culturelles et sportives aux-quelles est réservé l'a...
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| Dans: | Educations, N 8, mars-mai, 1996 ; p. 10-11 |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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| 245 | 1 | 0 | |a Rythmes scolaires |c Jean-Yves Rochex. |
| 520 | |a Parmi les innovations que couvre la notion confuse de "rythmes scolaires", l'a-uteur fustige le "modèle d'Epinal" et son fondement - l'opposition entre les c-ours qui prennent place le matin et les activités culturelles et sportives aux-quelles est réservé l'après-midi - : ceux-là contribuent autant à l'épanouisse-ment de l'enfant que celles-ci, dont la vertu éducative n'est pas moindre. | ||
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